与校同庆(二十二)| 分会校庆工作动态第三期
发布时间:2023-08-24 来源:三明学院校友会
分会校庆活动集锦
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2023年5月5日-6日,海峡理工学院副院长带队前往宁德访企拓岗和走访校友。学院一行调研了宁德东侨经济开发区企业分布和用人需求,重点走访了安波电机和宁德卓高新材料科技有限公司,院领导向相关企业介绍学院办学特色、专业设置和学生特长等情况,详细询问企业用人需求、招聘方式、学生实习等问题,达成校企协同育人合作意愿。校友们高度关注学院发展,分别反馈各自的专业目标达成、培养成效、职业发展等信息,并就教育教学、课程安排、就业指导等问题展开热烈讨论。
此次闽东之行是学院常态化开展访企拓岗工作的举措之一,旨在通过企业调研、雇主座谈、校友访谈等形式,了解企业用人需求,收集校友反馈意见,从而凝练闽台人才培养项目特色,持续改善教学过程,提升人才培养质量和毕业生竞争能力。
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5月12日,信息工程学院党委负责人带领数学专业教师一行4人赴大田县教育局和大田县第五中学联系师范生实习基地并走访看望数学专业校友。在大田县第五中学副校长章进伍老师陪同下,参观了大田五中校园并拜访了96级、97级和98级部分数学专业校友。与校友交流中,几位数学专业校友表达了对学院领导老师们的热烈欢迎和对母校的感恩之情,并为母校的发展表示自豪。
学院党委负责人希望校友们为学校建设发展建言献策,特别是数学专业校友在助力我院数学与应用数学师范专业认证提供支持,构建“同心聚力,同向发力”育人共同体,凝聚校友的爱校之情、助校之力、育人之魂,以最大同心圆共推学校高质量发展。
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5月22日-23日,艺术与设计学院在艺术楼345室举办两期“艺明”校友讲坛,特邀三明学院2014级产品设计专业校友李克军和服装与服饰设计专业校友连辉延分别作《我的设计之路》和《最适合的创造时代》专题报告,学院教师、学生党员共计150余人参会。
讲座中,李克军从米兰的学习之路、回国之后的尝试、设计竞赛的浅尝、创业经历以及关于设计、技术、商业的思考几个方面认真地介绍了自己设计之路的所思所得,并引导大家要热爱学习,敢于实践。连辉延则从“什么是创业?”“创业的终点是什么?”等几个方面展开,并告诉大家创业是门槛最低、风险最高、收获最多的职业,鼓励大家在合适的情况下多多尝试创业。讲座最后,李克军和连辉延分别与在场的学生进行互动问答,同学们接连举手提问,两位学长耐心地、热情地为同学们一一解答,现场氛围十分热烈。
据悉,“艺明”讲坛旨在搭建在校学生和校友之间沟通交流、互学互鉴的桥梁,以学助长,通过优秀校友的奋斗经历和成长历程,为在校生树立起学习榜样,教育引导在校大学生更加明晰未来奋斗的方向。
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5月23日,建筑工程学院校友讲堂(第三讲)在图书馆报告厅举行。1988级工民建专业校友、福建省成美工程技术咨询有限公司执行董事聂超群作《工程人的职(执)业规划》的专题报告。聂超群董事从工程人的职业资格与执业资格、职称和执业特点等方面,向学子们阐述了工程类专业未来发展的前景和执业资格证书考取的重要性和必要性,站在“过来人”的角度讲授经验、谆谆告诫,帮助学子们树立正确的职业和执业观念。
此次干货满满的校友讲堂为校友与在校学生互动搭建了平台,拓宽了同学们的视野,提升学生内驱力,让学生在不断实现自我迭代中,追求美好的人生。下一步,建筑工程学院校友分会将进一步加强与校友联系,继续挖掘优秀校友资源,充分发挥校友育人功能,助力学生全面成长成才。
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5月25至28日,教育与音乐学院党委副书记带队前往福州、泉州等地走访校友,开展“访企拓岗”行动。学院一行先后赴福州市人才集团附属晋安幼儿园、福州市仓山区金蕾幼儿园、泉州市实验小学洛江校区、泉州台商投资区第三幼儿园等4家校友所在单位走访看望校友,了解了单位用人需求和培养建议,落实岗位需求。
在走访座谈中,2004届音乐学校友杨菁、1996届幼师班校友季芳、2012届学前教育专业汪慧玲分享了个人职场发展的情况和成长收获,明确与母校开展人才对接、产学研共建等方面的合作意向,并积极向母校的人才培养、就业指导和校企合作等方面献计献策。此次活动是学院坚决落实学校党委关于推进毕业生高质量就业和120周年校庆工作的具体实践,下一步将继续加大校友联络和访企拓岗的力度,高质量推动“三突三争”落到实处。
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为更好凝聚校友、服务校友,增进校友与学院的情感,搭建校友与学院沟通的桥梁,6月2日下午,建筑工程学院校友分会组织学院教职工,前往三明市金馨宸木业开展走进校友企业活动。校友邱幼宝对母校老师们的到来表示热烈的欢迎,她深情地回顾了自己在学校的学习经历,分享了自己的创业经历和心路历程。活动中,老师们参观了企业生产车间,邱幼宝给学院老师们介绍了企业发展历程和未来的战略布局,并进行了深入交流,现场气氛轻松和谐。
老师们纷纷表示本次走进校友企业活动收获颇丰,对学院校友分会工作和校友们的需求有了更深刻的理解。校友邱幼宝则表示,希望与母校加强合作,为母校的发展贡献一份力。